青少年是祖国的未来，他们（men）的综合素质决定（dìng）着他们未来的成就以及（jí）对社会的贡献。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教（jiāo）育的决定》中指出，智育工作要转变教育观（guān）念，改（gǎi）革（gé）人才培养模式，积极实（shí）行启发式和体验式教（jiāo）学，激发学生独立思考和创（chuàng）新意识，切实（shí）提高教学质量。
在新时（shí）代，将爱国（guó）主义（yì）教育贯穿在小学教（jiāo）学（xué）工作的（de）过程中，增（zēng）强小学生的爱国主（zhǔ）义（yì）情（qíng）感（gǎn），不仅有（yǒu）助于提高小学（xué）生（shēng）的民（mín）族自豪感，而且有（yǒu）助于培养小学生的传统美德、提升学生的综合素质，燃起小学生奋（fèn）斗进取的（de）信心与决心，使（shǐ）小学生成为社会主义的合格接班人。
因（yīn）此，在新时代（dài）背景下，积极开展（zhǎn）好（hǎo）小学（xué）生素质提升和爱国主义教育工作是（shì）至（zhì）关重要的。
2024年（nián）9月初，我公（gōng）司承办的黄河路小学（xué）秋季（jì）学生素质提升（shēng）及爱国主义教育活动如（rú）期开展。这不仅（jǐn）仅是对孩子们（men）身（shēn）体的考验（yàn），更多的是对他们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒（hán）来”，人（rén）是在不断的磨练中长大的，就像（xiàng）一棵小树一样（yàng），只有经历过风雨（yǔ）的（de）洗礼才能长成参天（tiān）大（dà）树。
军训生活是短（duǎn）暂（zàn）的，但它给孩子们留（liú）下的美好回（huí）忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难（nán）忘的军训，他们必将少一份娇气，多（duō）一份坚强（qiáng）；少一份依赖（lài），多一份自强；少一份怨天尤人，多（duō）一份勇（yǒng）往直前，同时也会懂得自治、自爱（ài）、自理（lǐ）和自强。希（xī）望把军训中培（péi）养的爱国主（zhǔ）义（yì）精神（shén）、吃苦耐劳精神和良（liáng）好的身体素（sù）质，转（zhuǎn）化（huà）为孩子们前（qián）进的（de）动力，在未来的日（rì）子里（lǐ），努（nǔ）力学习（xí），积（jī）极进取，为自己的人生（shēng）书写更（gèng）加（jiā）辉煌的篇章（zhāng），为（wéi）祖（zǔ）国的（de）繁荣（róng）富强贡献（xiàn）自己的（de）力量（liàng）！
